О мебели, которую современные родители приобретают для своих детей, говорится много и подробно: дизайнеры предлагают новые проекты и конфигурации, психологи рекомендуют лучшие цветовые гаммы, медики настаивают на абсолютной экологической чистоте любых окружающих ребенка предметов. Но рассматривал ли кто-нибудь обстановку детских комнат как инструмент для воспитания?
А между тем, подобный подход вполне возможен и, более того, крайне полезен. По мнению английских психологов, фирменная детская мебель не только отражает особенности характера и предпочтения малыша, но и формирует их.
В ходе трехлетнего исследования были выяснены крайне интересные факты.
Так, принимавшим участие в эксперименте родителям, имеющим чрезмерно возбудимых детей (сидром гиперактивности), было предложено установить в детской комплекты меблировки элитной категории, основным качеством которых была исключительная гармоничность и сбалансированность всех предметов. Через год у половины детей нервные реакции сгладились практически до нормального уровня, а в характере начала проявляться уравновешенность.
Для излишне замкнутых ребятишек младшего школьного возраста был предложен другой вариант: яркие, подчеркнуто игровые предметы обстановки – кровати-машинки, столики-цветы, волшебные пещеры вместо шкафов… Результат не заставил себя ждать. Большинство детей включились в игру и, движимые естественным желанием “заселить” свой чудесный мир, стали гораздо охотнее общаться со сверстниками.
Конечно, если рассматривать обстановку детской как один из способов воспитания ребенка, следует понимать: речь идет не об одном-двух предметах меблировки, а о фирменных, созданных грамотными дизайнерами и изготовленными с высоким качеством комплектах.
Европейцам проще, такая продукция давно вошла в западных странах в обиход; но и для россиян хорошая детская мебель сегодня вполне доступна. При этом не обязательно лично ходить по мебельным салонам и ограничиваться торговыми фирмами своего города: достаточно целенаправленно поработать с поисковыми системами.
Еще одно наблюдение английских ученых: и рациональная, достаточно строгая меблировка с множеством закрытых ниш, ящиков, полок, и максимально открытые предметы мебели – например, не имеющие дверок шкафы, – приучают детей к соблюдению порядка в комнате.
Возможно, есть и другие направления положительного влияния обстановки на качества характера ребенка: у вас, многоуважаемые родители, есть возможность это выяснить!
