Ребенок, помимо теоретических навыков и знаний, должен владеть и практическими, которые ему пригодятся в жизни.
Можно, конечно, ждать, пока он сам всему научится (научат в садике, узнает в школе, так проживет – нужное выделить), но лучше, я думаю, учить всему постепенно. И тут нет разницы – мальчик или девочка в семье подрастает. Умение приготовить суп полезно и будущему мужчине, а знать, как забить гвоздь не помешает и юной леди.
Многие мамы с опаской относятся к таким обыденным вещам как ножницы, нож, иголка, особенно, если они попадают в руки наших неугомонных чад. Что делать? Оберегать? Или научится правильно ими пользоваться? Я склоняюсь ко второму мнению.
Ножницами мы орудовали (причем взрослыми, так как обычные детские по какой-то причине в руке левши не резали ничего) с 2,5 лет, примерно тогда же мы познакомились и с иголкой. Знакомство было интересным и развивающим, поэтому предлагаю и вам перенять наш опыт.
Вышивка по картону
Советы
Перед началом работы познакомьте малыша с иголкой, покажите ушко, продемонстрируйте, как в отверстие заходит ниточка.
Укажите на то, что иголка острая, дайте попробовать пальчиком (не нужно предварительно обламывать кончик иглы, делать более тупым, пусть малыш привыкает к настоящему виду и знает, чего опасаться).
Покажите разные виды иголок. Начинать лучше с самой толстой, так ребенку удобнее будет держать ее в пальчиках.
Тут можно вспомнить и пару загадок об иголке:
Птичка-невеличка,
Носик стальной,
Хвостик нитяной.Маленького роста я,
Тонкая да острая.
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу.
Нитку в иголку вдевайте не слишком длинную, чтобы малышу было удобно орудовать.
Можно познакомить и с наперстком, если вы используете эту деталь при шитье.
Ход работы
Для вышивки по картону необходимо:
Картон,
Нитки для вышивания (или для вязания),
Карандаш для эскиза,
Иголка.
1.Готовим основу для вышивки. На картоне карандашом чертим простой рисунок (на примере, у нас – меч и шлем, орудие Богатырей).
2. Толстой иглой или шилом по контуру рисунка делаем отверстия, чтобы туда легко проходила рабочая иголка. Отверстия на расстоянии 1 см, позже можно интервал сделать меньшим.
3. Продеваем нитку в иголку, завязываем узелок, при этом объясняем, для чего.
4. Показываем малышу, как вводить иголку с ниткой с одной стороны, как перехватывать пальчиками за показавшийся острый «носик». Вытягиваем иголочку, подтягиваем нитку.
5. Показываем, что теперь иголочку нужно вставить в следующее отверстие на той стороне, где находится ниточка.
6. Повторяем.
Первое время нужно малышу напоминать, что иголочка заходит с разных сторон.
Обратите внимание ребенка на получившиеся стежки. На картоне с каждой стороны они будут через один.
7. Аккуратно проходим все дырочки на картоне.
8. Получается красивый контур нашего рисунка.
9. При желании можно пройтись в обратном порядке, тогда стежки будут образовывать сплошную линию.
Азы работы с иголочкой даны.
Позже можно будет усложнять работу – пришивать к картону такие же картонные детали, пуговицы.
А там можно перейти к вышивке и на ткани.
И вашему ребенку будет все под силу – и шитье, и вязание крючком, и плетение. Все эти занятия увлекательны и полезны, к тому же в жизни пригодятся, наверняка.